根據學校師資培訓整體安排，基礎教育學院與中國高等教育培訓中心合作，聯合開展五期針對我校的師資培訓。2022年4月8日，在匠心樓716開展第一期師資培訓，主題為：論文寫作與投稿中需注意的幾個問題。
線下培訓主會場
本期培訓線上線下同時進行，副校長馮海明、教務處處長王佼、人事處副處長楊海濤和基礎教育學院領導班子全體成員、教研室正副主任、學科帶頭人，負責課題的老師在線下參加，其余教師登陸騰訊會議參會，培訓由基礎教育學院院長任鳳國主持。
馮海明副校長在講話中指出要認真落實師德師風建設，貫徹落實高等學校教師十項準則，注重教師能力提升，以雙高建設為基準，將職業教育改革政策、教學方法、模式改革滲透到日常教學科研中。
馮海明副校長發表講話
本期培訓聘請劉紅《中國職業技術教育》雜志副主編、教育部職業技術教育中心研究所副研究員，國家新聞出版署出版產品質量檢測專家委員會專家，中國職業技術教育學會理事擔任主講人。
劉紅副主編熟悉職業教育科研進展，熟悉職業院校教師科研普遍存在的問題，從學術期刊的角度為職業院校教師科研提供“編輯視角”。在報告中指出：在撰稿投稿時要注重導向意識，加強策劃、約稿換位思考意識，并提出三個建議：1、選題：參考大數據，找下載量、引用量、關注度高的題目；關注名刊每個月的第一第二個欄目；關注名作者，向榜樣學習，做好文獻綜述。2、角度：堅守教師身份，從站位、角度、方法、情懷上下功夫，尋找好自己的不可替代性，做好教育人、專業人。3、投稿：細節決定成敗，關注論文規范，做到知己知彼，了解投稿渠道和期刊忌諱。 注重摘要的撰寫，把摘要當作以第三人稱角度帶有核心觀點的獨立文章，體現目的、方法、結果和結論。做到結構化、有實質性內容。
劉紅副主編進行學術報告
線上培訓會場
共有近百位教師參會，現場和線上參會教師反響熱烈，大家表示通過本次講座進一步熟悉了學術期刊評價指標體系，感謝劉紅副主編為職業院校教師提供實用的學術成果寫作與發表建議，并在今后的工作中，爭取積累更多的職教學術成果。
基礎教育學院與中國高等教育培訓中心，聯合開展五期系列師資培訓，旨在深入學習貫徹習總書記關于教育的重要論述及職業教育相關文件和要求，推動“三教改革”、促進教師發展，主題分別為：期刊論文寫作、職業教育政策解讀、教師及學生心理健康、職教精品課、教學能力提升。旨在提升教師研究能力、強化內涵建設，助力我校“雙高”、“特高建設”，推動職業教育高質量發展。
