10月25日，由教育部、國家發展和改革委員會、科學技術部等35部委和事業組織主辦，2024年世界職業院校技能大賽高職組裝備制造賽道——機電一體化技術賽項總決賽爭奪賽在浙江機電職業技術大學開賽，來自全國30個省、自治區、直轄市的60支隊伍共216名選手參加此次競賽。經過兩天的激烈角逐，由學校機電工程學院院長張春芝為領隊，初琦、包家倩為指導教師，機電一體化專業學生楊帆、張皓翔、王健、劉慧康組成的團隊，獲得機電一體化技術賽項總決賽爭奪賽金獎！
“機電一體化技術”賽項由原來8小時技能比拼升級為1小時項目展示，需結合學校專業特色和賽項特點，圍繞生產、管理、服務一線崗位實際需要和實踐要求，立足技能創新，自主確定參賽項目名稱、設計參賽項目內容。
我校參賽隊選取了技術服務項目——航天零部件裝配產線優化升級，引入數字孿生、3D視覺、機器人、工業互聯網、云平臺、預知維修、綠色制造等技術，結合企業產線改造新需求，師生加班加點、夜以繼日，通過方案設計、建模仿真、程序編制、網絡部署、數據平臺搭建等，對原產線進行軟硬件升級改造，實現高精度、高效率的柔性化裝配，產線多源數據的實時采集、監測與分析，優化了原產線工藝過程，提高了生產效率，降低了能耗。
比賽過程中，參賽選手沉著冷靜、有條不紊、團結合作，邊操作、邊介紹自己崗位的工作內容、創新點和解決問題的策略措施，通過現場組裝調試、三維建模、數字孿生仿真運行、程序編寫、系統聯調等操作，在1小時內共同實施參賽項目，將改造后新產線完美呈現，充分展示出了高超的技術水平和精湛的技藝，良好的職業素養和工匠精神，以及通過自身過硬技術技能解決實際問題的能力。
從2023年10月開始，指導教師和參賽選手便積極備戰，制定詳細的訓練計劃，分階段完成機電一體化核心技能點，并在學校教務處、學院領導的支持下聯系其他院校組織友誼賽，鍛煉參賽學生心理素質，增加賽場經驗。2024年10月初，面對賽制突然改革的巨大考驗，在院領導臨危不亂地部署和指導下，團隊迅速確定備賽方案，克服重重困難，充分發揚不懈奮斗的精神，在20天時間內解決一個又一個技術難題，并在院領導不分晝夜的指導和修改下，最終打造出優秀參賽作品。
經過1年堅持不懈的技能訓練，1個月日夜不輟的用心打磨，1周緊鑼密鼓的賽前備戰，在1號出場順序不利、小組強隊撞車的情況下，團隊成員在賽場上靈活應變，發揮出色，最終取得小組第一的優異成績，獲得金獎。
本次賽項內容緊密對接國家重點行業戰略需求，圍繞企業“智改數轉”目標，并與國家職業標準、專業教學大綱以及崗位工作任務保持一致，聚焦產教融合、科教融匯，充分展示了我校國家“雙高”專業人才培養模式的創新與實踐，以及人才培養質量。
